David Peris-Delcampo
Universidad de Valencia, España

 

Enrique Cantón
Universidad de Valencia, España

 

Abstract

A case study is presented with a 22-year-old female (student and basketball coach) who wanted to motivate herself to lose weight and develop healthy habits (good nutrition and regular physical exercise). The “Cantón’s Giraffe” model was used as the basis of the intervention, which consists of four well-differentiated parts that are: the “head” or goal; the “neck” or expectations x value; the “body” or self-esteem, self-efficacy and self-concept; and the base “legs” that refer to the four ways of obtaining information (direct experience, indirect experience, verbal persua­sion and psychophysiological symptoms). The analysis of both quantitative and qualitative data was carried out through methodological triangulation, measuring the parts of the Cantón’s Giraffe model qualitatively in the parti­cipant, and quantitatively for psychological well-being and self-efficacy. The results show an improvement in the motivational variables related to the parts of the model, in line with the improvement in the quantitative scores for psychological well-being and self-efficacy. There was also an increase and maintenance of healthy habits of nutri­tion, physical activity and proper thinking. These results are in line with those obtained in previous similar studies.

Keywords: Applied Research, Psychology, Motivation, Sport, Healthy Habits

Access

ePub

References

Boix, S., León-Zarceño, E., & Serrano-Rosa, M. A. (2017). Identificación con el ejercicio físico y autoeficacia: Diferencias entre practicantes de Pilates vs no practicantes. Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte, 12(1), 99-106

Buceta, J.M. (2016). Habilidades del Coach. Universidad Nacional de Educación a Distancia.

Cantón, E. (2001). Deporte, salud, bienestar y calidad de vida. Cuadernos de Psicología del Deporte, 1(1), 27-38.

Cantón, E. (2013). La “Jirafa de Cantón”: un modelo de estrategias motivacional aplicado desde la perspectiva del Coaching. Editorial CSV.

Cantón, E. (2014a). “Cantón’s Giraffe”: A motivational strategy model applied from the perspective of coaching. The Coaching Psychologist, 10(1), 26-34.

Cantón, E. (2014b). ¿El coaching es psicología? ¿Quién puede aplicar el Coaching y en qué entornos? Informació Psicològica, 107(enero-junio), 2-10. http://dx.medra.org/10.14635/IPSIC.2014.107.1

Cantón, E., & Peris-Delcampo, D. (2017, julio XX). Psychological intervention in sport from the motivational coaching perspective [Comunicación]. 14th World ISSP Congress of Sport Psychology. Sevilla, España.

Cantón, E., Expósito, V., & Peris-Delcampo, D. (2018). Intervención psicológica con el método “La Jirafa de Cantón” para superar el miedo a hablar en público. Un estudio de caso. En L. Lacomba-Trejo, T. I. Prieto, D. A. Bellver, A. G. Nicolás, M. M. Tamarit, J. L. Varella, M. P. Segrera, P. C. Pascual, J. Mateu, A. R. Lossana, & A. C. García, I. (pp. 21-35): Congreso Internacional Intersanitario. Compilación de trabajos presentados. Valencia (España).

Caracuel, J. C., & Arbinaga, F. (2012). Repercusión del ejercicio físico sobre la salud. Apuntes de Psicología, 30 (1-3), 547-554.

Castañer, M., Camerino, O., & Anguera, M.T. (2013). Métodos mixtos en la investigación de las ciencias de la actividad física y el deporte. Apunts. Educación Física y Deportes, 112(2), 31-55. http://dx.doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es(2013/2).112.01

Colás, J.M., Peris-Delcampo, D., Expósito, V., & Cantón, E. (2017). Intervención psicológica desde el coaching motivacional utilizando el modelo “La Jirafa de Cantón” en una jugadora de fútbol sala. Revista de Psicología Aplicada al Deporte y al Ejercicio Físico, 2(2), e10, 1-14. https://doi.org/10.5093/rpadef2017a12

Delgado, M., & Tercedor, P. (2002). Estrategias de intervención en educación para la salud desde la educación física. Inde.

Díaz, D., Rodríguez-Carvajal, R., Blanco, A., Moreno-Jiménez, B., Gallardo, I., Valle, C., & van Dierendonck, D. (2006). Adaptación española de las escalas de Bienestar Psicológico de Ryf. Psicothema, 18(3), 572-57.

Fernández-Abascal, E., Jiménez, P., & Martín, D. (2003). Emoción y Motivación (Vols. I y II). Centro de Estudios Ramón Areces.

García-Naveira, A. (2013). Aplicación profesional del coaching en el deporte: un estudio de caso único. Cuadernos de Psicología del Deporte, 13(2), 101-112.

García-Naveira, A. (2016). Percepción del bienestar y de la salud psicológica, y la eficacia de un programa de intervención en coaching en deportistas de rendimiento. Revista Iberoamericana de Psicología del Deporte y del Ejercicio, 11(2), 211-219.

García-Naveira, A., García-Mas, A., Ruiz-Barquín, R., & Cantón, E. (2017). Programa de intervención basada en el coaching en jóvenes deportistas de alto rendimiento, y su relación con la percepción de bienestar y salud psicológica. Revista de psicología del deporte, 26(2), 37-44.

Gibbs, G. (2012). El análisis de datos cualitativos en Investigación Cualitativa. Morata.

Gil-Monte, P. (2014). Coaching cognitivo-conductual: una herramienta para los psicólogos. Informació Psicològica, 107 (enero-junio), 34-46. http://dx.medra.org/10.14635/IPSIC.2014.107.4.

Palmero, F., Guerrero, C., Gómez-Íñiguez, C., Carpi, A., & Goyareb, R. (2011). Manual de teorías emocionales y motivacionales. Universitat Jaume I.

Passmore, J., & Oades, L. G. (2014). Positive Psychology Coaching. The Coaching Psychologist. 10(2), 68-70.

Peris-Delcampo, D. (2016). Nociones básicas de psicología del deporte y coaching para gestores de empresas deportivas. Círculo Rojo.

Peris-Delcampo, D., & Cantón, E. (2018a). Relación entre el bienestar psicológico y la orientación motivacional en jugadores aficionados de pádel: un estudio correlacional. Actividad física y deporte: ciencia y profesión, 28, 89-100.

Peris-Delcampo, D., Expósito, V., & Cantón, E. (2016). Intervención psicológica en natación adaptada desde la perspectiva del coaching motivacional. Informació Psicològica, 112 (julio-diciembre), 59-73. http://dx.medra.org/10.14635/IPSIC.2016.112.5

Reeve, J.M. (2010). Motivación y Emoción. McGrawHill.

Romero, A. E., Brustad, R., & García-Mas, A. (2007). Bienestar Psicológico y su uso en la Psicología del Ejercicio, la Actividad Física y el Deporte. Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte, 2(2), 31-52.

Romero, A. E., Brustad, R., Zapata, R., Aguayo, C., & García-Ucha, F. (2013). Bienestar psicológico y psicopatología: estudio de un caso de intervención en el equipo técnico y deportistas de un Club de Tenis. Revista de Psicología del Deporte, 22(2), 387-394.

Rodríguez, J., Maestre, M., & Cantón, E. (2018). Entrenamiento psicológico mediante el coaching motivacional en alto rendimiento: una experiencia en marcha atlética. Revista de Psicología Aplicada al Deporte y al Ejercicio Físico, 3(2), e15, 1-11. http://dx.doi.org/10.5093/rpadef2018a11

Ryan, R.M., & Deci, E.L. (2001). On happiness and human potentials: A review of research on hedonic and eudaimonic well-being. Annual review of psychology, 52(1), 141-166.

Ryff, C. (1989). Beyond Ponce de Leon and life satisfaction: New directions in quest of successful aging. International Journal of Behavioral Development, 12, 35-55. https://doi.org/10.1177/016502548901200102

Sanjuán, P., Pérez-García, A.M., & Bermúdez, J. (2000). Escala de autoeficacia general: datos psicométricos de la adaptación para la población española. Psicothema, 12 (2), 509-513.

Sánchez, A., Expósito, V., Peris-Delcampo, D., & Cantón, E. (2018). Estudio de caso único en gimnasia rítmica desde la perspectiva del coaching motivacional utilizando el modelo “La Jirafa de Cantón”. Informació Psicològica, 115(enero-junio), 154-169. http://dx.medra.org/10.14635/IPSIC.2018.115.3

Seligman, M. (2008). Positive Health. Applied Psychology: An International Review, 57, 3-18. http://10.1111/j.1464-0597.2008.00351.x

Schwarzer, R., & Baessler, J. (1996). Evaluación de la autoeficacia: adaptación española de la escala de Autoeficacia General. Ansiedad y Estrés, 2(1), 1-8.

Stake, R. E. (2020). Investigación con estudio de casos (sexta edición). Morata.

Villa, J. P., & Caperán, J. A. (2010). Manual de Coaching. Profit Editorial.