Gabriela Morelato, Celina Korzeniowski, Carolina Greco y Mirta Ison Instituto de Ciencias Humanas Sociales y Ambientales (INCIHUSA), Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Facultad de Psicología, Universidad del Aconcagua, Argentina Resumen Los objetivos de este trabajo fueron valorar la eficacia de un programa de intervención destinado a estimular recursos sociocognitivos vinculados a la… Read more »
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Evaluación cognitiva de niños: un estudio comparativo en San Luis, Argentina
M. Paulina Hauser, Agustina Labin Universidad Nacional de San Luis, Argentina, y Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Argentina Resumen En la provincia de San Luis (Argentina), se desarrollaron dos estudios con el propósito de conocer la incidencia de factores socioambientales en el desarrollo cognitivo de los niños. En la primera investigación se trabajó… Read more »
Vocabulario, narración y argumentación en los primeros años de la infancia y la niñez. Una revisión de investigaciones
Celia Renata Rosemberg, Alejandra Menti, Alejandra Stein, Florencia Alam y Maia Migdalek Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Argentina Resumen Se presenta una revisión de investigaciones que atienden al desempeño psicolingüístico infantil referido al vocabulario, al discurso narrativo y al argumentativo. En el marco de una amplia presentación de trabajos de investigación en… Read more »