Formación universitaria e intervención social: una contribución de las técnicas gestálticas

archivado en c- Edición 2015, Volúmen 34, N° 2.

University Education and Social Intervention: A Contribution from Gestalt Techniques   Roser Manzanera Ruiz, Universidad de Granada, España Francisco Sierra Luque y Purificación A. Borrego García, Proyecto Alejandría, Formación y Terapia, España Resumen: El Espacio Europeo de Educación Superior hace hincapié en la adquisición de competencias durante los procesos de enseñanza-aprendizaje. Ello supone la renovación… Read more »