ISSN 0257-1439 / ISSNe 1659-2913
©2023 Colegio de Profesionales en Psicología de Costa Rica
http://www.rcps-cr.org
DOI: http://dx.doi.org/10.22544/rcps.v42i02.05
Jul-Dic 2023, Vol. 42, N.º 2, p. 241-262
Actitudes de los psicólogos costarricenses hacia la aplicación de la
psicología en la consulta odontológica
Attitudes of Costa Rican Psychologists Towards the Application of Psychology
During the Dentistry Consultation
Resumen
Estudio exploratorio-descriptivo sobre un grupo de profesionales costarricenses en psicología acerca
de sus actitudes hacia la aplicación de los principios psicológicos en la práctica odontológica. La
muestra fue de 377 psicólogos (activos en el Colegio de Profesionales en Psicología de Costa Rica).
A partir del cuestionario original diseñado por Gómez y Gómez (2007), el cual fue construido
para estimar la necesidad de conformar programas universitarios que integren la psicología y la
odontología, se aplicó una adaptación consistente en una encuesta de 10 preguntas autoadministradas
de selección simple, la cual se efectuó en línea a través del sistema QuestionPro®. Se pudo
evidenciar que existe una actitud positiva ante el enfoque interdisciplinario entre la Odontología
y la Psicología; se demostró que un 74% de la muestra sostiene que los aspectos psicosociales son
“Bastante importantes” en el marco de la atención odontológica. A pesar de ello, la mayoría (57%) de
las personas consultadas indicó que no ha tenido ocasión de aplicar sus conocimientos y experiencia
en psicología al contexto odontológico. Asimismo, un 72% de los participantes considera “Bastante
importante” que los profesionales en Odontología reciban capacitación básica en el área psicológica
para la prevención o contención de ciertos síntomas que puedan incidir en la salud mental. Por otra
parte, el 80% de quienes respondieron la encuesta indicaron que las iniciativas interdisciplinarias de
del personal sanitario.
Palabras clave: Psicología, odontología, actitudes, interdisciplinariedad, estudio exploratorio
descriptivo.
Universidad Nacional, Heredia, Costa Rica
Especialista independiente, Costa Rica.
Nacional, Costa Rica. Correo electrónico:
Silvia Esquivel Castro
Universidad Latina de Costa Rica, Costa Rica
Universidad Nacional, Heredia, Costa Rica
Andrea González Delgado
Especialista independiente, Costa Rica
242
Abstract
Exploratory-descriptive study on a group of Costa Rican professionals in psychology about their attitudes towards
the application of psychological principles in dental practice. The sample consisted of 377 psychologists (active in
and Gómez (2007), which was built to estimate the need to create university programs that integrate psychology
and dentistry, an adaptation consisting of a survey of 10 self-administered questions of simple selection was
applied, which was carried out online through the QuestionPro® system. It was possible to show that there is
a positive attitude towards the interdisciplinary approach between Dentistry and Psychology; it was shown that
74% of the sample maintains that psychosocial aspects are “Quite important” in the context of dental care. Despite
knowledge and experience as psychologists to the dental context. Likewise, 72% of the participants consider it
“Quite important” that dental professionals receive basic training in the psychological area for the prevention or
being of health personnel.
Keywords: Psychology, Dentistry, Attitudes, Interdisciplinarity, Exploratory-Descriptive Study.
En la actualidad, resulta necesaria la ampliación de enfoques para enriquecer la construcción
virtud de las demandas existentes. De esta forma, la interdisciplinariedad surge como una alternativa
que promueve el acercamiento de los conocimientos (Parisi, 2006). El enfoque interdisciplinario es
imprescindible para el desarrollo del conocimiento y para la consecución de las metas planteadas, donde
se intercambian e intersecan nuevas estructuras o saberes (Rodríguez, 1997).
La interdisciplinariedad hace alusión a la relevancia del saber de los diferentes cuerpos de
Ruiz-Martín, 2005).
la psicooncología, la medicina forense, los estudios transculturales, la termodinámica, la neurociencia,
la nanotecnología, la biotecnología y la bioética (Uribe & Núñez, 2012; ). Por lo
tanto, el psicólogo moderno debe interactuar con otras disciplinas y conocer cómo se abordan y resuelven
actual (Parisi, 2006).
Por otra parte, a nivel mundial resulta necesario crear nuevos espacios para los profesionales en
Psicología, en los cuales se puedan desarrollar y crecer, teniendo un impacto positivo en la sociedad. En
Costa Rica, se ha registrado una tendencia decreciente en las vacantes anuales en el área de Psicología,
donde existe un marcado predominio en los puestos vinculados a la Psicología Laboral (64.6%),
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(41%) (). De ahí la importancia de innovar para generar oportunidades a través
del enfoque interdisciplinario.
De esta forma, en busca de la interrelación de disciplinas, la Psicología y la Odontología han
desarrollado una estrecha colaboración profesional en ambientes clínicos, asistenciales y de investigación
una clínica dental se circunscriba a odontólogos y asistentes dentales; no obstante, en el escenario real,
diversos profesionales y técnicos interactúan dentro del campo odontológico para el bienestar integral
de los pacientes. De ahí la importancia de incluir a los psicólogos y sus valiosos aportes al equipo
(Contreras & Palacios, 2013), en el que convergen fundamentos conceptuales o de metodología para
García, 2011), siendo
necesario profundizar temas asociados a ambas disciplinas (Rondón, 2019).
Aún siguen siendo escasas las publicaciones sobre la intervención del psicólogo en este tipo de
evidencia empírica en general (Contreras & Palacios, 2013). No obstante, históricamente, la psicología y
la odontología han colaborado tanto a nivel metodológico como en la praxis clínica desde hace décadas,
materia de investigación, ello en el marco de estudios interdisciplinarios que integraban los enfoques
tratamientos prescritos tengan un mayor grado de efectividad a partir de la concepción holística de los
elementos que inciden en la sintomatología bucal ().
De hecho, América Latina ha sido un escenario próspero para la alianza Psicoodontológica, con
contribuciones recientes en Argentina, Cuba, Colombia, Costa Rica, Ecuador y México (
2019; Cázares de León et al., 2019; García et al., 2017; Giordano & Álvarez, 2017; Brito et al., 2019;
Contreras et al., 2019; Orozco et al., 2021; Padilla, 2019; Rodríguez & Cazares, 2019), toda vez que
vez mayor, en el que se continúan derivando nuevas perspectivas que redunden en la promoción de la
calidad de vida de los pacientes y el diseño de los modelos asistenciales para el equipo odontológico.
diferentes determinantes que trascienden a la esfera académica, debido a que en la práctica diaria se ha
hecho necesario la colaboración con otras vertientes que permitan ofrecer alternativas tangibles ante los
diferentes motivos de consulta o problemas planteados (Giordano & Álvarez, 2017).
marco de los estudios psicoodontológicos a nivel latinoamericano, ha sido el Síndrome de Desgaste
Profesional o burnout (Bazalar & Balarezo, 2016; Casán et al., 2017; Peralta & Moya, 2017; Ricciardi et
al., 2016; Orozco et al., 2021
244
y estudiantil, aspiraciones de cambiar de empleo, abandono de la carrera, entre otros. Asimismo, el
Cuestionario de Desgaste Profesional de Maslach (MBI por sus siglas en inglés, 1997), que es uno de
los modelos internacionalmente más aceptados en la materia, plantea tres condiciones clínicas generales
que describen dicha alteración: fatiga emocional (sensación de desbordamiento), despersonalización
consultadas han encontrado niveles desde moderados hasta severos de burnout, tanto en estudiantes
como odontólogos, convirtiéndose en un elemento de alto interés en términos de salud mental y física.
La intervención por parte de los psicólogos en la contención o prevención de situaciones
relacionadas al Desgaste Profesional, de la misma manera que en otras alteraciones afectivas, cognitivas
o conductuales como el estrés psicológico (Pozos et al., 2016), ansiedad () o depresión
(Narváez, 2019) dentro del ámbito odontológico, se convierte en una oportunidad de colaboración
importante, así como de alto impacto para pacientes, comunidades y entornos organizacionales (equipos
parte de psicólogos en esta dirección se consideran de interés general, no solo en un sentido universitario
población dentro y fuera del quehacer interdisciplinario de la colaboración con la Odontología. Además,
cabe destacar que se han registrado otras alteraciones de atención, como la ideación suicida vinculada a
los desórdenes mentales y comportamentales descritos en este párrafo (Jacomini & de Carli, 2020).
Vale destacar que el deterioro de la salud mental y bucal han sido descritos de manera concomitante
la Odontología, preservando los linderos del quehacer diferenciado entre cada ciencia, y haciendo
necesario que pueda continuar profundizándose en los predictores, agentes causales, recursos preventivos
y contextos de riesgo que están presentes en los escenarios de consulta, profesionalización, estudios
académicos u otros espacios de interés, todo ello en favor de articular esfuerzos mancomunados para
atender los casos en forma más efectiva (Contreras et al., 2019). Por otra parte, la cooperación entre la
Psicología y la Odontología también persigue la posibilidad de establecer políticas cada vez más claras
etiología sobre las fuentes estresoras, ansiógenas, depresivas o de cualquier otra índole (Brito et al., 2019).
solo determina comportamientos generales y no en detalle, por lo que el individuo trata de disminuir la
incertidumbre cerciorándose o negándola con una orientación de comportamiento inequívoco guiado por
la actitud que, si bien puede redundar en errores, se considera menos peligrosa que la acción dudosa o
Recalde, 2000).
La actitud es un concepto explicativo de la realidad humana y presenta cuatro características
básicas (Salazar et al., 2005):
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• Polaridad afectiva: está teñida de afectos de aceptación, rechazo o una mezcla de ambas, siendo de tipo
Por lo tanto, la actitud en las personas se puede observar como un estado disposicional hacia
mental que se da mediante la experiencia del individuo y produce un efecto direccionado y activo, sobre
una motivación biológica; al analizarla, se pueden predecir formas de conductas (Córdoba et al., 2012).
La manifestación de una actitud en la persona es relativamente estable, pero es susceptible de
cambios; estos se presentan como variación a partir de una actitud existente, la cual, como se indicaba
previamente, puede ser positiva o negativa (Salazar et al., 2005), con diferentes niveles de intensidad
Thurstone, 1928), lo que se basa en los resultados de diferentes
según sea el caso (Añez, 1996):
• La actitud neutra es susceptible a transformarse en positiva o negativa, mas no muestra respuesta
actitudinal.
• La actitud positiva implica un grado de acuerdo con respecto a la evaluación o predisposición
• La actitud alta supone una mayor intensidad por medio de la cual un individuo reacciona hacia algo o
alguien.
persona.
De esta forma, debe considerarse la actitud como un constructo procedente de la Psicología Social
y consiste en una reacción favorable (positiva) o desfavorable (negativa) de intensidad variable por parte
de las personas con respecto a ciertos temas, formas de pensar, planteamientos, personas, entre otros;
otros y su medio ambiente de referencia (Baron & Byrne, 2005).
cognitivo-intelectual) o emoción (afectivo) y acompañadas de un correlato o respuesta conductual. Las
susceptibles de debate que encarnan algún tipo de cuestionamiento o problema que demanda solución,
mientras que las actitudes sobre situaciones se relacionan con circunstancias y conductas particulares de
Aigneren, 2006
246
disciplinas: Psicología y Odontología.
Es menester acotar que el odontólogo desarrolla sus actividades asistenciales en un ámbito en
(favorable, desfavorable o neutra), al igual que otros aspectos no relacionados directamente con sus
actividades profesionales. Estos factores de índole psicosocial pueden afectar la atención odontológica
para la población en general (Caycedo et al., 2008).
Por lo tanto, las habilidades que debe tener un profesional en Odontología, entendidas como la
de Costa Rica o CCDCR (2020) como parte de sus esfuerzos de profesionalización gremial.
procesamiento y transformación de la información, dando respuesta a situaciones y problemáticas
diversas.
• Habilidades sociales: acciones y procesos que una persona desarrolla para comprender, responder y
atender de manera efectiva las emociones y comportamientos de otros. Su actuación efectiva está ligada
a su funcionamiento en una situación o ambiente determinado. Son condicionadas por la cultura y la
sociedad.
• Habilidades perceptuales: comprende todas las habilidades de percepción (discriminación cinestésica,
discriminación visual, discriminación auditiva, discriminación táctil, habilidades coordinadas).
(CCDCR, 2020).
costarricense acerca la aplicación interdisciplinaria de los principios psicológicos en campo odontológico.
investigación: ¿Cuáles son las actitudes por parte de los profesionales de psicología hacia la aplicación de los
de aspectos psicosociales, uso de conocimientos y experiencias psicológicos en la atención bucodental,
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Método
Diseño de la investigación
Durante años, los estudios que involucran la psicología y la odontología, como disciplinas
(Bernal, 1999). Por lo tanto, esta investigación es de tipo no experimental cuantitativa, en la cual no se
manipularon variables en forma controlada, sino que estrictamente se levantaron los datos dentro de
encuentra en franca evolución de sus métodos y hallazgos, dado que los estudios han sido prometedores
desde 1960 (Peñaranda, 2000; Bernal, 1999).
Tradicionalmente, para investigar el comportamiento humano en contextos sociales poco estudiados
Gómez & Gómez,
2007
preliminar que estableciera las características o componentes generales asociados a las actitudes que
exhibe el psicólogo costarricense con respecto a la aplicación de los supuestos psicológicos dentro del
ámbito odontológico, donde el muestreo utilizado fue de tipo no probabilístico-por conveniencia a partir
Hernández et al., 2014).
Medición
Se realizó una adaptación del formato original en modalidad de papel y lápiz del cuestionario de
Gómez y Gómez (2007
más de 10 años de experiencia docente y clínica) que revisaron los reactivos piloteados en una fase de
rango aceptable sugerido por autores como Hernández et al. (20142022).
enfocaban en la exploración de la variable actitud por medio de reactivos dicotómicos (Sí – No), en el caso
de 2 preguntas, y tipo Likert de tres puntos (“ninguno, parcial, bastante”) para las 4 preguntas restantes.
Se dispuso de un encabezado que incluía el título, los propósitos de la investigación, el consentimiento
informado, las instrucciones para el correcto llenado del instrumento y las preguntas.
dentro de una lista de opciones. La modalidad utilizada fue en línea y el tiempo estimado para completar
directiva del Colegio de Profesionales en Psicología de Costa Rica (CPPCR) y el enlace de la encuesta fue
248
enviado a la dirección de correo electrónico de cada uno de los agremiados. Se obtuvo el consentimiento
informado en línea de cada encuestado después de explicar el motivo e instrucciones de la encuesta. Las
personas manifestaban su disposición al empezar a responder según su propio criterio.
La información de los cuestionarios se recolectó vía digital en un periodo comprendido entre el 06
de enero y el 13 de febrero de 2022 (39 días consecutivos) utilizando la plataforma QuestionPro®.
Resultados
Partiendo de la premisa de que se trató de un estudio exploratorio-descriptivo, los datos de este
que no se pretendieron plantear correlaciones con otras variables, ni tampoco inferir conclusiones sobre una
población más grande a partir de la extrapolación de datos sobre el comportamiento de la muestra (Hernández
et al., 2014
Respuestas asociadas a los datos sociodemográcos
La presente investigación estuvo conformada por una muestra mayoritaria (81%) de personas
con edades comprendidas entre los 24 y 54 años, laboralmente activa en Costa Rica. Asimismo, más
de la mitad de los participantes (55%) acumulan una trayectoria profesional que supera los 10 años
instrumento cuentan con un grado académico de licenciatura (61%), mientras que un tercio del total
Respuestas a las preguntas de estudio
La mayoría del grupo de profesionales en psicología se inclinó a indicar que los aspectos psicosociales
de naturaleza emocional, cognitiva y conductual, toda vez que el 74% de la muestra apuntaló el máximo
Con respecto al uso de herramientas de intervención por parte de los psicólogos para abordar o
atender casos clínicos, los cuales proceden de la consulta odontológica, el 42% indicó haberlo hecho en
al menos una oportunidad; no obstante, la mayoría (57%) de las personas consultadas indicó no haber
La mayoría de los participantes en el estudio (72%) indicó que considera “Bastante importante”
que los profesionales en Odontología reciban capacitación básica en el área psicológica en virtud de
prevenir o contener determinadas sintomatologías que puedan afectar la salud mental de ellos mismos o
profesional) entre la Odontología y la Psicología, ya que consideran que esta alianza interdisciplinaria
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Años de experiencia profesional de los participantes en la investigación
Grado académico de los participantes en la investigación
Áreas de ejercicio profesional de los participantes en la investigación
250
Importancia de los aspectos psicosociales en la consulta odontológica
Uso de herramientas de intervención por parte de psicólogos para atender casos procedentes
de la consulta odontológica
Importancia de que los profesionales en odontología reciban capacitación básica en psicología
para brindar contención o actuar en forma preventiva con sus pacientes
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Discusión
En la actualidad, resulta importante reconocer la necesidad de la interdisciplinariedad (Uribe &
Núñez, 2012
ciencia y de su intervención, llevando a cabo prácticas en esta línea, de modo que se pueda ofrecer
una atención de calidad, integral, participativa y respetuosa de los Derechos Humanos de la población
Parisi, 2006) cambiando el foco de la atención
y enfocando la mirada en el protagonista de la salud: la “comunidad” (Pérez, 1962).
de los profesionales, con los consultantes y en la representación social que la comunidad se forme sobre
el quehacer profesional y el sentido de su rol en la sociedad (Pérez, 1962).
De esta forma, las ideas básicas del enfoque interdisciplinario en las áreas de salud se centran en
(Garzaniti & Romero, 2018):
• Considerar que la comunicación no es un proceso que incluye al paciente y al odontólogo únicamente,
sino a todo el personal y medio ambiente en el cual se realiza el citado proceso.
• Motivar los sentimientos y deseos del paciente para recibir un tratamiento dental que no sea por fuerza
de urgencia, sino de prevención.
• Estimular un cambio de actitud por parte del profesional hacia una mayor comprensión del paciente,
abordando los problemas dentales de forma adecuada, individual y humana.
Importancia de la colaboración cientíca/aplicada entre la Psicología y la Odontología
252
conocimientos que ofrezca soluciones concretas a los hechos o fenómenos sobre los cuales se intervienen
(Elichiry, 2009).
se efectúe; de hecho, los espacios en los que se desarrolla la psicología pueden ser complementados con
Observatorio Laboral, 2018).
Históricamente, hasta 1981, Costa Rica contaba con un solo programa de estudios en Psicología
(impartido por la Universidad de Costa Rica), mientras que para el 2012 se llegó a 19 carreras, incluyendo
grado y posgrado. Asimismo, del año 2000 al 2015 se incorporaron al Colegio de Profesionales en
Psicología un total de 7194 nuevos profesionales, para un promedio de 450 por año (
al., 20161991) indicaban que aun cuando el Estado continuaba
siendo el empleador del 80% de las personas profesionales en psicología, los espacios laborales ya se
encontraban saturados (), impactando en los índices de desempleo.
profesional se ha reducido notablemente en los últimos años, afectando principalmente a los colegiados
en Psicología, lo cual limita todavía más las posibilidades (Díaz & Quintanilla, 1992).
En la actualidad, el gremio de la psicología necesita abrir nuevos campos para el desarrollo y el
crecimiento profesional, abarcando nuevos ámbitos, como el odontológico. Justamente, ahí radica la
relevancia del enfoque interdisciplinario de la Psicoodontología (); por lo cual,
considerar las actitudes de los psicólogos costarricenses al respecto resulta importante en la actualidad.
La Psicología y la Odontología tienen una serie de puntos importantes de unión; estas dos áreas
de conocimiento se complementan y podrían compartir mucho más de lo que aparentan. De esta forma,
se propone una nueva visión interdisciplinar, a través de la cual se brinde una atención más integral
a cada individuo en la consulta odontológica; con una mirada holística, se abordará a cada paciente
considerando sus aspectos biológicos, cognitivos, emocionales, sociales y existenciales (Erra, 2018),
abarcando el estrés psicológico, las fobias, la ansiedad, la depresión, entre otros ().
emocionales o psicosociales que interaccionan con otros sistemas reguladores del organismo como el
hormonal, el sistema inmune y el sistema muscular. De esta forma, la cavidad oral, a través de sus múltiples
conexiones neuronales con el cerebro, interactúa con el medio exterior y, a la vez, es muy sensible al estrés
emocional, resaltando el impacto de este en la salud bucodental (Erra, 2018; ).
resistencia al cambio (gerencia del cambio), acoso laboral, salud y enfermedades organizacionales,
afecciones emocionales, que unen lo social y lo organizacional dentro de su entorno, impactando el
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Rondón, 2019
vida laboral y salud en general de los involucrados (Brito et al., 2019).
Las organizaciones, industrias, compañías, clínicas o empresas están conformadas por seres
humanos quienes no son máquinas; al contrario, persistentemente experimentan una variedad de
emociones como tristeza, alegría, preocupaciones, temor o duda, las cuales afectan directamente la
obtención y el logro de las metas planteadas (Rondón, 2019). De hecho, el estrés y la experimentación de
emociones negativas puede generar efectos negativos inmediatos y, a largo plazo, en el bienestar físico y
psicológico de los pacientes, y han sido vinculados con demoras en la recuperación física. Por lo tanto,
además de los aspectos biológicos, parece apropiado y relevante atender los aspectos psicológicos de los
pacientes para prevenir y detectar alteraciones afectivas y emocionales de manera oportuna (Contreras
& Palacios, 2013).
La labor del psicólogo se centrará en la facilitación de los diferentes procesos que se llevan a
cabo en el ámbito odontológico, donde los pacientes percibirán un trato integral dirigido hacia sus
necesidades físicas, emocionales y espirituales. Además, el equipo de salud tendrá la posibilidad de
en el tiempo, seguimiento y atención de casos especiales (Contreras & Palacios, 2013; Garzaniti &
Romero, 2018).
requieren para desempeñarse adecuadamente; los conocimientos técnicos obtendrán un mayor grado de
Observatorio Laboral, 2018); por lo cual,
ser un ambiente diferente, se requieren características singulares, siendo necesario que el psicólogo cuente
estar familiarizado con la dinámica de las situaciones que se presentan, considerando que los síntomas
de ansiedad, depresión, estrés agudo y post traumático no solo afectan la salud mental de los pacientes
Contreras & Palacios, 2013).
La evidencia recabada sugiere incentivar el enfoque interdisciplinario entre la Psicología y la
universitario y el contexto profesional. Asimismo, alineados con el concepto holístico, se invita a continuar
con las investigaciones que argumenten y sirvan de sustento de esta integración, considerando así las
Con base en los hallazgos del presente estudio de campo, y posterior a la revisión de la literatura
254
• Debido a la importancia mayoritaria que los profesionales en psicología otorgan a los factores de
naturaleza psicosocial de los pacientes odontológicos, se estima prudente continuar desarrollando
estudios académicos que sustenten el diseño de programas de capacitación especializados para promover
un encuadre aplicado de intervención que siga protocolos interdisciplinarios estandarizados, tanto para
profesionales en el área de Psicología como en Odontología a nivel nacional, esto con el aval de los
respectivos colegios gremiales.
• Partiendo de la relevancia que los psicólogos costarricenses otorgan al hecho de que los odontólogos
reciban formación básica en el área psicológica para actuar de manera preventiva dentro de sus
consultas en favor de la salud integral de sus pacientes, se estima necesario convocar a foros/encuentros
nacionales interdisciplinarios para debatir abiertamente con representantes de ambas áreas los marcos de
colaboración práctica o de investigación, buscando una divulgación continua y efectiva que favorezca el
surgimiento de acciones tendentes a ofrecer servicios asistenciales integrales.
De manera complementaria, se recomiendan las siguientes acciones luego de la revisión efectuada
a los resultados del presente estudio:
• En virtud de que la mayoría de profesionales en psicología, miembros activos del Colegio, no han
utilizado estrategias de intervención para abordar casos clínicos asociados al ámbito odontológico, se
mayor sobre los eventuales impactos que a futuro puede tener la colaboración interdisciplinaria entre
quienes brindan asesoría psicológica a pacientes.
Agradecimientos
Al Colegio de Profesionales en Psicología de Costa Rica (CPPCR), especialmente a la Licda.
Contribución de autores
metodológico, coordinación de la recolección de datos y procesamiento de datos). Silvia Esquivel Castro,
apoyo en el procesamiento de datos y elaboración de conclusiones – recomendaciones, contrastación
de contenido teórico – metodológico, coordinación de la recolección de datos y procesamiento de
datos). Andrea González Delgado, apoyo en el procesamiento de datos y elaboración de conclusiones –
recomendaciones, contrastación empírica de hallazgos contra el encuadre teórico.
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Recibido: 06 de mayo de 2022
Aceptado: 06 de noviembre de 2023
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Sobre las autoras y autores:
Alejandro Amaíz Flores es Odontólogo General de la Universidad Central de Venezuela, con convalidación de
Realizó pasantía de Periodoncia en la Universidad de Costa Rica y cursó el componente docente universitario
auspicio de la Editorial de la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA). Es conferencista y exponente (nacional
e internacional). Actualmente, cuenta con más de 20 años de experiencia clínica, docente y de investigación en el
ámbito de la salud bucodental, al igual que sus diversos componentes psicosociales. Miembro activo del Colegio
Silvia Esquivel Castro es licenciada en Psicología por la Universidad Iberoamericana, máster en Psicología
Industrial y Organizacional de la Universidad Latina de Costa Rica. Cuenta con un máster en Administración de
la Universidad Europea de Madrid, la Universidad Andrés Bello y la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.
Ha fungido como conferencista invitada en diferentes eventos de divulgación nacional y centroamericana sobre
desarrollo humano en las organizaciones. Es profesora asociada del Centro Internacional de Postgrados de la
en Centroamérica, la cual ha liderado desde el año 2010 a la fecha. Miembro activo del Colegio de Profesionales
en Psicología de Costa Rica.
Miguel Flores es licenciado en Psicología por la Universidad Central de Venezuela y la Universidad de Costa Rica.
Asimismo, posee una Maestría en Psicología Industrial y Organizacional de la Universidad Latina de Costa Rica, al
de opinión para diferentes revistas nacionales e internacionales sobre temas relacionados a la Psicoodontología,
Calidad de Vida Laboral y Bienestar. Autor del libro Psicoodontología de la UNA-CR. Miembro activo del Colegio
de Profesionales en Psicología de Costa Rica. Posee más de doce años de experiencia en el área de Psicología
Laboral y Asesoramiento Psicológico.
Andrea González Delgado es Odontóloga General de la Universidad Santa María de Venezuela, con convalidación
Latina de Costa Rica. Asimismo, posee 15 años de experiencia clínica.
Publicado en línea: 29 de diciembre de 2023
260
Encuesta sobre las actitudes de los profesionales en Psicología costarricenses hacia la aplicación
interdisciplinaria de los principios psicológicos en la consulta bucodental
La encuesta es anónima y personal, dirigida a profesionales en psicología que sean miembros activos
investigación de campo, así como el posterior artículo académico acerca de la importancia teórico –
práctica de la Psicología en el ámbito odontológico. Al participar en el llenado de esta encuesta, usted
-
-
(psicólogo industrial).
Instrucciones:
Por favor, seleccionar solo una respuesta por pregunta, de acuerdo con su criterio y experiencia profe-
sional. Gracias de antemano.
1) Rango de edad:
• 18-23 años
• 24-42 años
• 43-54 años
• 55 años o más
2) Años de experiencia desde su titulación profesional:
• 0-5 años
• 5-10 años
• >10 años
3) Último grado académico culminado:
• Licenciatura
• Especialización
• Maestría
• Doctorado
Apéndice
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4) Modalidad de trabajo (indicar aquella a la que le invierte mayor tiempo y/o dedicación):
• Docencia - investigación
• Ámbito gremial
• Otro
5) ¿Qué tanta importancia tendrían para usted los “aspectos psicosociales” que podrían describir
los pacientes odontológicos (emociones, formas de pensar y conductas)?
• Ninguna
• Parcial
• Bastante
6) ¿Considera usted que dispone de los conocimientos interdisciplinarios básicos que le permitan
determinar si los pacientes odontológicos presentan algún tipo de “síntoma psicológico” (emocio-
nal – cognitivo – conductual)?
• Sí
• No
7) Durante el ejercicio de su profesión, ¿algún paciente le han manifestado, al menos en una
ocasión, algún tipo de malestar emocional o afectivo vinculado al campo odontológico como, por
ejemplo, miedo, estrés emocional, ansiedad, depresión, o algún otro síntoma similar?
• Sí
• No
8) ¿Ha recurrido a herramientas de intervención psicológicas para abordar y atender casos clí-
nicos que provengan de la consulta odontológica como, por ejemplo, técnicas cognitivo – conduc-
tuales o ejercicios de relajación?
• Nunca
• Alguna vez
• Varias veces
• En la mayoría de las ocasiones
9) ¿Qué tan importante considera usted que los profesionales en odontología reciban capacita-
ción básica en el área psicológica para la prevención y contención de determinados síntomas que
puedan afectar su propia salud mental y/o la de sus pacientes?
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• Ninguno
• Parcial
• Bastante
10) La colaboración interdisciplinaria entre la Odontología y la Psicología produce un benecio
tangible en la prestación de los servicios integrales a los pacientes:
• Ninguno
• Parcial
• Bastante
FIN DE LA ENCUESTA – GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN
