Santana-Quintana, M.C. 2024. Análisis de las estrategias afectivas de aprendizaje de idiomas en estudiantes universitarios y su posible repercusión en sus niveles de ansiedad. Revista Costarricense de Psicología. 43, 2 (sep. 2024), 1–16. DOI:https://doi.org/10.22544/rcps.v43i02.03.