Véliz-Burgos, A., & Francisco-Carrera, F. J. (2020). Educación, generosidad, ecología y silencio: hacia una didáctica de la salud y el bienestar en las aulas del siglo XXI. Revista Costarricense De Psicología, 39(1), 19–34. https://doi.org/10.22544/rcps.v39i01.02