Santana-Quintana, M. C. (2024). Análisis de las estrategias afectivas de aprendizaje de idiomas en estudiantes universitarios y su posible repercusión en sus niveles de ansiedad. Revista Costarricense De Psicología, 43(2), 1–16. https://doi.org/10.22544/rcps.v43i02.03