RODRÍGUEZ GUARDADO, M. del S.; GAETA GONZÁLEZ, M. L. Motivación y aprendizaje en estudiantes de posgrado: análisis a través del modelo ARCS-V. Revista Costarricense de Psicología, [S. l.], v. 43, n. 2, p. 1–16, 2024. DOI: 10.22544/rcps.v43i02.02. Disponível em: https://rcps-cr.org/openjournal/index.php/RCPs/article/view/301. Acesso em: 19 nov. 2024.