SANTANA-QUINTANA, M. C. Análisis de las estrategias afectivas de aprendizaje de idiomas en estudiantes universitarios y su posible repercusión en sus niveles de ansiedad. Revista Costarricense de Psicología, [S. l.], v. 43, n. 2, p. 1–16, 2024. DOI: 10.22544/rcps.v43i02.03. Disponível em: https://rcps-cr.org/openjournal/index.php/RCPs/article/view/303. Acesso em: 19 nov. 2024.