Santana-Quintana, M. C. (2024) «Análisis de las estrategias afectivas de aprendizaje de idiomas en estudiantes universitarios y su posible repercusión en sus niveles de ansiedad», Revista Costarricense de Psicología, 43(2), pp. 1–16. doi: 10.22544/rcps.v43i02.03.