H. Limón-Fernández, L. M. . Sánchez-Loyo, y L. A. . Mayoral-Gutiérrez, «Leer Textos Argumentativos: efectos de la presencia-ausencia de conectores en la comprensión lectora y esfuerzo cognitivo», RCPs, vol. 41, n.º 2, pp. 99–117, dic. 2022.