G. Silva-Maceda y S. Romero-Contreras, «Leer rápido no siempre es igual a comprender: Examinando la relación entre velocidad y comprensión/Reading Fast is not always the same as Understanding: Examining the Relationship Between Speed and Comprehension», RCPs, vol. 36, n.º 2, pp. 123–144, dic. 2017.