Silva-Maceda, G., y S. Romero-Contreras. «Leer rápido No Siempre Es Igual a Comprender: Examinando La relación Entre Velocidad Y comprensión/Reading Fast Is Not Always the Same As Understanding: Examining the Relationship Between Speed and Comprehension». Revista Costarricense De Psicología, vol. 36, n.º 2, diciembre de 2017, pp. 123-44, doi:10.22544/rcps.v36i02.03.