Rodríguez, María Natalia, Julian David Torres, y Mónica Roncancio. «Interacciones Docente-Estudiantes Y Maltrato Infantil: Análisis microgenético Desde La Perspectiva Sociocultural/ Teacher-Student Interactions and Child Abuse: Microgenetic Analysis from a Sociocultural Perspective». Revista Costarricense de Psicología 36, no. 2 (diciembre 20, 2017): 145–167. Accedido junio 24, 2024. https://rcps-cr.org/openjournal/index.php/RCPs/article/view/110.