Erika Villavicencio-Ayub, Octavio Salvador-Ginez y Brenda Zúñiga Castillo Universidad Nacional Autónoma de México, México Abstract In the workplace, some conditions based on social stereotypes hinder a working woman from accessing the same professional development opportunities as a male; therefore, the purpose of this research paper was to create and validate the Glass Ceiling… Read more »
Posts Tagged: COVID-19
Satisfacción con las clases virtuales de adolescentes en Costa Rica
Gloriana Brown-Mata Universidad de Costa Rica Paola Gómez-Montero Universidad de Costa Rica Annielee Pinnock-Branford Universidad de Costa Rica Angie Solís-Espinoza Universidad de Costa Rica Cristina Vargas-Araya Universidad de Costa Rica Resumen Durante la pandemia por COVID-19, el sistema educativo costarricense ha adaptado las clases a una modalidad virtual; además, hay… Read more »
Anxiety, Beliefs and Covid-19 in Two Periods of the Pandemic in Brazil
Geovanna Santana de Souza Turri Federal University of Sergipe, São Cristóvão, Brazil Renata Elly Barbosa Fonte Federal University of Sergipe, São Cristóvão, Brazil Luiz Guilherme Lima-Silva Federal University of Sergipe, São Cristóvão, Brazil Andre Faro Federal University of Sergipe, São Cristóvão, Brazil Resumen This research compared evocations regarding the term “coronavirus” during… Read more »
Eficacia de un programa grupal, online sincrónico de salud y bienestar para personas que trabajan con jóvenes y adultos con discapacidad intelectual
Flavia Arrigoni Universidad del Aconcagua, Mendoza, Argentina Mara Abraham Centro de Día “Mundo Alas”, Mendoza, Argentina Ivana Polo Universidad del Aconcagua, Mendoza, Argentina Resumen Fundamentos. Se diseñó e implementó un programa de promoción de la salud destinado a personas que trabajan con jóvenes y adultos con discapacidad intelectual. Los objetivos perseguidos fueron… Read more »