Natalia Vargas Rubilar Pontificia Universidad Católica Argentina, Mendoza, Argentina https://orcid.org/0000-0002-2151-5308 María Segatore Pontificia Universidad Católica Argentina, Mendoza, Argentina https://orcid.org/0000-0002-6346-7842 Laura Oros Pontificia Universidad Católica Argentina, Mendoza, Argentina https://orcid.org/0000-0003-1265-7651 Resumen La emergencia sanitaria por el COVID-19 tuvo un impacto significativo en el ámbito educativo. En el caso específico de los docentes, el cierre de… Read more »
Entradas Etiquetadas: docentes
Actitudes y conocimientos sobre el bullying en docentes de América Latina
Santiago Resett Universidad Austral-Consejo Nacional de Investigaciones de la Argentina (CONICET), Argentina https://orcid.org/0000-0001-7337-0617 Pablo González Caino Universidad Argentina de la Empresa (UADE), Argentina https://orcid.org/0000-0003-2387-5777 Juan Ignacio López Universidad Argentina de la Empresa (UADE), Argentina https://orcid.org/0000-0002-5307-755X Cristian Yair Logatt Grabner Asociación Educar para el Desarrollo Humano (AE), Argentina https://orcid.org/0009-0008-0256-7568 Resumen El bullying es… Read more »
Efecto de intervenciones de psicología positiva y ejercicio físico en el bienestar y malestar psicológico de estudiantes universitarios
Kristy Barrantes-Brais Universidad Nacional, Costa Rica Isabel Balaguer-Solá Universitat de València, España Resumen El propósito de este estudio fue analizar el efecto de intervenciones de Psicología positiva y de ejercicio físico sobre indicadores de bienestar y malestar psicológico en estudiantes universitarios costarricenses. Se realizó una investigación cuasiexperimental, de diseño factorial (4 x 2)… Read more »