Milvia Rodríguez Sánchez Universidad de Costa Rica, Costa Rica Laura Brenes Vásquez Universidad de Costa Rica, Costa Rica Resumen La presente revisión describe investigaciones sobre el desarrollo afectivo-sexual en primera infancia en el ámbito preescolar y de cuido; éstas se analizan desde el marco normativo y operativo en el cual se sustenta la… Read more »
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Conocimientos sobre la lectoescritura emergente y prácticas en las aulas para su promoción: Un estudio con docentes de Educación preescolar en Costa Rica
L. Diego Conejo Universidad de Costa Rica, Costa Rica University of Missouri, USA. Ana M. Carmiol Universidad de Costa Rica, Costa Rica Resumen Las concepciones y los conocimientos docentes afectan la práctica docente y esta, a su vez, influye en los logros de desarrollo en lectoescritura emergente de los niños preescolares. Esta investigación explora las… Read more »