La Psicología del desarrollo en Costa Rica: Alcances y perspectivas futuras

Autores/as

  • Javier Tapia-Valladares Universidad de Costa Rica
  • Ana María Carmiol-Barboza Universidad de Costa Rica
  • Mariano Rosabal-Coto Universidad de Costa Rica

Palabras clave:

Psicología del desarrollo, contexto, psicología científica, psicología aplicada, evolución de psicología costarricense

Resumen

La Psicología del desarrollo humano se interesa por estudiar y comprender los procesos normativos de cambio que acontecen a lo largo del ciclo vital.  El artículo desarrolla un análisis de la historia de esta subdisciplina de la Psicología en el contexto costarricense en las últimas dos décadas.  El análisis sugiere que las contribuciones a la Psicología del desarrollo se ubican en dos vertientes: (a) académico-científica y (b) profesional-aplicada.  Desde la primera, el artículo identifica una transición en el sustento teórico que ha servido de base para las distintas contribuciones durante estas dos décadas y que la perfila con un corte científico comprometido con los problemas nacionales que competen a la Psicología del desarrollo.  Desde la segunda vertiente, se observa el limitado número de trabajos que documentan las experiencias profesionales y que en su mayoría se circunscriben al ámbito clínico-educativo.  El artículo cierra con un balance sobre el rol de la Psicología del desarrollo en la evolución de la Psicología costarricense y de sus futuras orientaciones.  Se incluye un apéndice de profesionales contribuyentes a esta subdisciplina en Costa Rica. 

Biografía del autor/a

Javier Tapia-Valladares, Universidad de Costa Rica

Javier Tapia Valladares (1964) es costarricense, doctor en Psicología del desarrollo y en Psicología de la religión por la Université catholique de Louvain á Louvain-la-Neuve, profesor catedrático de Psicología del desarrollo y Psicología de la religión en la Escuela de Psicología e investigador principal en el Instituto de Investigaciones Psicológicas, ambos de la Universidad de Costa Rica. Ha publicado en la Revista Latinoamericana de Psicología y en el Culture and Psychology Journal así como en varias revistas costarricenses. Actualmente, investiga la Psicología del desarrollo de la identidad en la adolescencia respecto al apego y las creencias religiosas mediante un estudio longitudinal. E-mail: javier.tapiav@gmail.com

Ana María Carmiol-Barboza, Universidad de Costa Rica

Ana M. Carmiol Barboza (1979) es costarricense, doctora en Psicología del desarrollo de la Clark University, Massachusetts, Estados Unidos. Se desempeña como profesora adjunta en la Escuela de Psicología e investigadora del Instituto de Investigaciones Psicológicas, ambas instancias de la Universidad de Costa Rica. Sus áreas de investigación son la Psicología del desarrollo humano, el desarrollo de la pragmática del lenguaje y el desarrollo narrativo en la infancia. E-mail: ana.carmiol@ucr.ac.cr

Mariano Rosabal-Coto, Universidad de Costa Rica

Mariano Rosabal-Coto (1963), costarricense, profesor asociado de la Escuela de Psicología y el Instituto deInvestigaciones Psicológicas, ambos de la Universidad de Costa Rica. Obtuvo su doctorado en Psicología del Desarrollo y Cultura en la Universität Osnabrück, Alemania, bajo la tutoría de la Prof. Dr. Heidi Keller. Ejerce también como psicoterapeuta en la clínica infantil, adolescente y de adultos. Sus áreas de investigación son la Psicología cultural del desarrollo, creencias y prácticas de parentaje y su enfoque culturalmente sensible, método de investigación clínica con niños e investigación clínica. E-mail:mrosabal@gmail.com

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Publicado

2012-12-19

Cómo citar

Tapia-Valladares, J., Carmiol-Barboza, A. M., & Rosabal-Coto, M. (2012). La Psicología del desarrollo en Costa Rica: Alcances y perspectivas futuras. Revista Costarricense De Psicología, 31(1-2), 101–121. Recuperado a partir de https://rcps-cr.org/openjournal/index.php/RCPs/article/view/11