Psicología y discapacidad: un encuentro desde el paradigma social

Autores/as

  • Lucrecia Alfaro-Rojas Universidad de Costa Rica

Palabras clave:

Discapacidad, paradigma social, paradigma médico-biológico, Psicología, subjetividad, exclusión, intervención

Resumen

El tema de la discapacidad ha sido abordado desde diversos paradigmas o modelos que han dictado el modo de brindar atención a personas con esta condición.  Aunque en la literatura se encuentran diversas denominaciones para estos paradigmas, el presente artículo se refiere a los tres paradigmas que engloban las posturas más habituales hacia el tema de la discapacidad: el paradigma tradicional, el paradigma médico-biológico y el paradigma social.  Es dentro de este último que se concibe a la persona con discapacidad desde un enfoque biopsicosocial y se apunta hacia una integración real y efectiva de esta población en todas las esferas de la vida en la sociedad.  Este nuevo paradigma social obliga a replantear los abordajes, que, hasta hace poco tiempo, eran bien vistos y promovidos por los profesionales que se relacionaban laboralmente con esta población.  La Psicología no escapa a esta influencia y, por tanto, se ve en la necesidad de revisar algunas de sus prácticas tradicionales a la luz del nuevo paradigma, que propone trascender la atención centrada exclusivamente en la persona para incidir en el contexto social.  Esto implica, por ejemplo, el surgimiento de nuevas actitudes en el quehacer cotidiano de los y las profesionales en Psicología y, por tanto, una nueva planificación y orientación de los sistemas de atención.

Biografía del autor/a

Lucrecia Alfaro-Rojas, Universidad de Costa Rica

Lucrecia Alfaro-Rojas es investigadora del Instituto de Investigaciones Psicológicas de la Universidad de Costa Rica, donde también se desempeña como coordinadora del proceso de provisión de adecuaciones para la Prueba de Aptitud Académica.  Es graduada de la licenciatura en Psicología y egresada de la maestría en Estudios Interdisciplinarios en Discapacidad de la Universidad de Costa Rica.  Ha publicados artículos y presentado ponencias relacionados con los temas de diversidad, equidad y educación.

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Cómo citar

Alfaro-Rojas, L. (2014). Psicología y discapacidad: un encuentro desde el paradigma social. Revista Costarricense De Psicología, 32(1), 63–74. Recuperado a partir de https://rcps-cr.org/openjournal/index.php/RCPs/article/view/19