La violencia escolar desde la infancia hasta la juventud

Authors

  • Laura Oliva-Zárate Universidad Veracruzana

Keywords:

Violencia escolar, niños, jóvenes, grupo de discusión

Abstract

La violencia escolar se ha convertido en foco de atención no sólo de investigadores, sino de todos aquellos involucrados en el quehacer educativo y de la sociedad en general.  Lo anterior debido a la creciente ola de violencia que se presenta en los distintos ámbitos de la actividad humana.  El punto de interés del presente estudio tiene como objetivo la descripción de la violencia narrada por los mismos alumnos de los distintos niveles educativos.  Para ello, se utilizó la técnica de grupo de discusión para rescatar los discursos individuales y colectivos de 37 estudiantes (16 mujeres y 21 varones entre 3 y 22 años) provenientes de 27 escuelas de diversos niveles educativos de la ciudad de Xalapa, México.  El análisis cualitativo de los datos se realizó mediante el programa ATLAS.ti.  Los resultados indicaron la existencia de violencia en todos los niveles escolares estudiados.  Sin embargo, las formas, tipos, lugares y la dirección de la violencia, así como el género en la expresión de la violencia cambió desde niños preescolares hasta jóvenes universitarios.   Los resultados señalaron que con respecto a la dirección de la violencia, el maltrato entre iguales se presentó con mayor frecuencia al igual que la violencia de tipo psicológico.  Respecto a las formas predominaron los golpes y las agresiones verbales con manifestación principalmente en el baño y los espacios abiertos de la escuela.  Los datos encontrados en cada nivel escolar permiten concluir que el comportamiento violento se encuentra relacionado con la edad y que junto con la influencia cultural determinan su expresión.

Author Biography

Laura Oliva-Zárate, Universidad Veracruzana

Laura Oliva Zárate labora como investigadora del Instituto de Psicología de la Universidad Veracruzana, México.  Es licenciada en Psicología y maestra en Psicoterapia Infantil Gestalt.  Obtuvo el doctorado por la UNED-España con mención cum laude.  Funge como miembro del Sistema Nacional de Investigadores de México con perfil deseable (PROMEP).  Trabaja como docente de la Maestría en Desarrollo Humano y de la Especialización en Estudios de Opinión, Imagen y Mercado de la Universidad Veracruzana.  Pertenece al Cuerpo Académico Psicología y Desarrollo Humano.  Cuenta con más de 50 artículos y tres libros cuya temática aborda el estudio de la agresión y la violencia, así como de los problemas de conducta tanto en infantes como en adolescentes.

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Published

2013-12-19

How to Cite

Oliva-Zárate, L. (2013). La violencia escolar desde la infancia hasta la juventud. Costa Rican Journal of Psychology, 32(2), 137–154. Retrieved from https://rcps-cr.org/openjournal/index.php/RCPs/article/view/24