Family Functioning and Depression in University Students in the Department of Cesar
DOI:
https://doi.org/10.22544/rcps.v43i01.07Keywords:
family, family functioning, family dysfunction, depression, adaptationAbstract
Family is the base of the society and has among its multiple functions the role of being a support network for each of its members in different contexts, including, among other events, their academic and/or professional formation. Dysfunctions within the family directly affect the well-being of its members in the social environment. The objective of this research is to establish the relationship between family functioning and depression in university students from the Cesar department. For this, a cross-sectional quantitative methodology of correlational scope was carried out. The population consisted of 854 students who completed their first semester in the year 2021-1 in different programs offered by the Popular University of Cesar. For data collection, the Family Apgar and Beck Depression Inventory were used. Descriptive findings showed the presence of signs of depression and family dysfunctionality in a high percentage of students, with clinical cases of depression being more present in women than men. It is concluded that there is no relationship between family functioning and depression in first-semester students, therefore, empirical evidence does not allow rejection of the null hypothesis.References
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