Test de Atención d2: Consistencia interna, estabilidad temporal y evidencias de validez

Autores/as

  • Josiane Pawlowski Universidad de Iberoamerica

DOI:

https://doi.org/10.22544/rcps.v39i02.02

Palabras clave:

Atención sostenida, Atención selectiva, Test d2, validez, fiabilidad

Resumen

El objetivo de esta investigación fue analizar la adecuación psicométrica del Test d2 para su uso en Costa Rica. Una muestra de 445 individuos con edades entre 18 y 47 años, 58% mujeres y 42% hombres, contestaron la prueba d2; 50 de ellos completaron la prueba una segunda vez y 40 respondieron también las pruebas Test del Trazo, Test de Colores y Palabras de Stroop, Span de Dígitos, Búsqueda de Símbolos, Claves y Cancelación. Fueron evaluadas la consistencia interna, la estabilidad temporal y las evidencias de validez basadas en relaciones con otras variables y en la estructura interna. Los puntajes más fiables fueron los siguientes: total de respuestas (TR), total de aciertos (TA), índice de efectividad en la prueba (TOT) e índice de concentración (CON), con resultados del alfa de Cronbach y de fiabilidad test-retest en el rango de .90 a .97. Las correlaciones con pruebas que evalúan atención sostenida y selectiva, velocidad de procesamiento, precisión y control inhibitorio sugieren evidencias de validez para los puntajes CON, TR, TA y O (errores de omisión). Además, el aumento de edad está relacionado a la disminución de los puntajes TA y CON, en especial. Se discuten los hallazgos respecto a la estructura factorial de la prueba. Los resultados corroboran estudios previos e indican puntajes válidos del d2 para evaluar individuos de nivel universitario de Costa Rica.  

Biografía del autor/a

Josiane Pawlowski, Universidad de Iberoamerica

Doctora en Psicología (UFRGS, Brasil)Profesora e Investigadora de la Facultad de Psicología (UNIBE, Costa Rica)

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Publicado

2020-12-21

Cómo citar

Pawlowski, J. (2020). Test de Atención d2: Consistencia interna, estabilidad temporal y evidencias de validez. Revista Costarricense De Psicología, 39(2), 145–165. https://doi.org/10.22544/rcps.v39i02.02